Get Adobe Flash player
История

Древние знания - на службу современности. Часть 1

Автор: Сергей Иванович Каменский

17 апр. 10

 

Эта статья – первая из предполагаемого цикла на общую тему: использование древнего знания

для решения сложных проблем нашей бурной эпохи.

 

Аксиоматика для человековедения

Вместо предисловия: Чем более развитым и точным будет весь комплекс наук о человеке, тем, очевидно, выше будет вероятность глобального выживания – может, еще успеем. А эта проблема, что бы там не говорили, имеет наивысший приоритет. Если этого не удастся обеспечить, то где будут эти самые высокоинтеллектуальные спорщики с горящими глазами, утверждающие, что красота спасет мир? Или подобные прекраснодушные несерьезности? Вернее, не они сами, а их потомки – которые все равно спасибо за такое наследство не скажут...

См. полный текст...

Древние знания - на службу современности. Часть 2

Автор: Сергей Иванович Каменский

20 июня 2010

Итак, проведем анализ постулата «Мера важнее всего» или «Главное – это мера».

Первое, из общежитейского опыта: мера понимается как достаточность, некоторый баланс, нахождение в равновесии, в определенных рамках, пределах. И поскольку мы говорим только о природе человека и общества, важнейшую роль меры подчеркивает самый четкий индикатор: живой язык. Это подтверждает большое число пословиц и поговорок, представляющих коллективный опыт и знания человеческих сообществ, профильтрованные через толщу столетий. «Все хорошо в меру», «Все що занадто, то не здраво», и даже «Пей да меру разумей»… И так у всех народов мира – ведь базовые свойства природы человека, как уже говорилось, неизменны.

См. полный текст...

Древние знания - на службу современности. Часть 3

Автор: Сергей Иванович Каменский

21 июля 2010

Следующий из выбранных постулатов - Протагор, V-й век до н.э.  «Человек есть мера всех вещей: существующих – того, что они существуют; несуществующих – того, что они не существуют». Как правило, цитируется только первая его часть – вторая, видимо, остается даже для любителей старины слишком мудреной. Непонятно, что с ней делать. Это я говорю без всякой язвительности – просто по факту.

См. полный текст...

Древние знания - на службу современности. Часть 4

Автор: Сергей Иванович Каменский

31 июля 2010

Продолжим конкретизацию данными современной науки постулата Протагора – в одну статью не уложилось. Напомню: «Человек есть мера всех вещей: существующих – того, что они существуют; несуществующих – того, что они не существуют». Он может, в числе прочего, помочь нам разобраться, какой мерой определить, что есть добро и что – зло.   

Для начала вспомним, что утверждал об этом Спиноза: «Все вещи происходят из необходимости: в природе нет ни добра, ни зла».

См. полный текст...

Древние знания - на службу современности. Часть 5

Автор: Сергей Иванович Каменский

21 июля - 9 авг.2010

Своеобразное развитие и уточнение предыдущего базового постулата («Познай самого себя, и ты познаешь богов и вселенную») прозвучало через 21 век. «Наша склонность к познанию ограничивается стремлением к  самосохранению». Это Пьер Гассенди, 17-й в, Франция. Этого философа вообще очень редко вспоминают – разве что французы. А напрасно: ведь в то время, в отсутствие всякой психологии, он сумел апостериорно сформулировать очень важный закон - подтвержденный современной нейропсихологий. Несомненно, что он тоже черпал из древней мудрости. Так что его вывод очень органично вплетается в нашу многомерную ткань исследования.

См. полный текст...

Древние знания - на службу современности. Часть 6

Автор: Сергей Иванович Каменский

20 авг. 2010

«То, что мы видим, определяется той теорией, которой мы пользуемся». А.Эйнштейн, XXв. Строго говоря, это не афоризм – но как четко сформулированное утверждение вошел в общую сокровищницу. Хотя и вспоминается оно нечасто: непонятно как его употребить для дел, не связанных с физикой … Так Эйнштейн ответил Вернеру Гейзенбергу, когда тот пришел к нему за советом. Тогда еще молодой, будущий гений физики 20-го века задумал создать принципиально новую общую теорию микромира, полностью очищенную от субьективных наслоений. Послушал его Эйнштейн, усомнился и озвучил свой вывод. А потом, вероятно, был сформулирован общий принцип о влиянии наблюдателя на результаты любых экспериментов. Здесь, наверное, нужно бы проконсультироваться с физиками – хотя сути дела это не меняет.

См. полный текст...

Древние знания - на службу современности. Часть 7

Автор: Сергей Иванович Каменский

25 авг. 2010

Мы в самых общих чертах завершили анализ многомерной сущности человека и общества. Теперь самое время перейти к тому, что сейчас, как и раньше, буквально у всех на устах: к политике, к политикам, и к власти. Почему так? Потому что слишком много зависит от того, кто избран на высший пост в государстве. И в самые различные местные органы власти тоже. Мы это видели особенно четко все пять недобрых лет.

См. полный текст...

Древние знания - на службу современности. Часть 8

Автор: Сергей Иванович Каменский

Мы уже, в меру сил и знания, обобщили известные факты о природе человека и о тех, кого люди выбирают себе в лидеры. Время поговорить о самом народе. Который, по Конституции, олицетворяет всю полноту власти - в любой стране. И беспристрастно проверить истинность самых разных утверждений и призывов, которые граждане слышат нечасто, в основном перед выборами. Когда они становятся этакой коллективной «священной коровой» - уважаемыми избирателями или по-западному «изячно» - электоратом. Например, такие:

См. полный текст...

Древние знания - на службу современности. Часть 9

Автор: Сергей Иванович Каменский

Начнем, естественно, с Лао-цзы, 6-й в. до н.э.: «Большинство недоразумений и споров между людьми происходят от неправильного словоупотребления».

Постулат, очевидно, основополагающий, высказались многие мудрецы:

Конфуций, 6-й в. до н.э: «Достаточно, чтобы слова выражали смысл». Пифагор, 6-й в. до н.э.: «Прежде всего научайся каждую вещь называть ее именем: это самая первейшая и важнейшая из всех наук», «Прежде чем станешь говорить, дай время созреть твоей мысли». Феогнид, лирический поэт, 6-й в. до н.э.: «Обдумывай дважды и трижды то, что приходит тебе на ум». Эсхил, 6-5 в. до н.э.: «Двойною плетью хлещут празднословного».

См. полный текст...

Древние знания - на службу современности. Часть 10

Автор: Сергей Иванович Каменский

Bснова Лао-цзы: «Будь способен видеть начало и путь древности, и это знание позволит тебе увидеть путеводную нить, ведущую к сегодняшнему дню». И согласно логике, к дню завтрашнему – хотя это, понятное дело, сложнее. Но вполне достижимо. Участие, по мере сил, в реальном связывании той самой «цепи времен»…

Правда, агностики и примкнувшие по недомыслию к ним сразу напоминают легенды о мудрости Моисеевой: Мол, что все, что случается – уже было, и ничего нового не будет. И пыжиться, мол, нечего. Сплошные повторы, или, говоря по-новому, своеобразные «петли времени» - но ведь все равно по неизбежным гегелевским спиралям, так что вверх…

См. полный текст...

Древние знания - на службу современности. Часть 11

Автор: Сергей Иванович Каменский

От субьективности к обьективности. Методика перехода - и цена вопроса.

Может показаться, что эта статья совсем не ко времени. Есть проблемы и поважнее. Ведь мир сейчас на втором за многие тысячелетия историческом переломе. Фактически определяется его судьба – а если точнее, человеческого рода: выживет или погибнет. Это не надоевшие досужие домыслы типа 2012, в основе которых непонимание чрезвычайно сложной проблемы или идеализм в одной из его новомодных, часто очень наукообразных форм. Я занимаюсь уже больше 20 лет с сугубо материалистических позиций именно проблемой  глобального выживания – как главным императивом нашей эпохи. А в наши дни ситуация обострилась до предела – а вместе с ней известные риски, и их стало куда больше.   Эти многомерные проблемы рассматривались последний раз в работах: «Свой путь России. Ноябрь 2009. Взгляд с Украины» и «Камо грядеши, Украина. Май 2010».

Они размещены, в числе других работ, например, на таких площадках:

См. полный текст...

Древние знания - на службу современности. Часть 12

Автор: Сергей Иванович Каменский

Уроки истории: современный практикум.

Вопрос об уроках истории для всех нас, живущих, уже не праздный и не академический. Раньше, вплоть до середины ХХ века, в кровавых игрищах, которые устраивали разные народы, - причем, как правило, цели этих войн были неправедными: захват и порабощение - все шло примерно по одному сценарию. Побеждал сильнейший, частично уничтожался и покорялся, хотя бы на время, слабейший - тоже в соответствии с законами эволюции, но еще той, биологической - или биогенеза.

См. полный текст...